立刻给出许多不一样的物体,(想想做做4),要求找出形状相同的面,以上练习只是根据由4个小正方体摆成不一样的物体来观察形状,深化了实物与视图关系的认识,发展了空间...
观察物体教学反思2 我执教的是二年级上册《观察物体》一课,学生在此之前已经有了辨别前后左右的知识基础,本节课的教学重点是让学生在体验中明白在不同的位置观察到...
小结:今天我们从不同的角度观察了物体,知道由于观察位置的不同,所看到的情况是不一样的。 四、拓展延伸,引导观察。 生活中有许多物体,小朋友课后可以自己找一些物...
在《观察物体》的学习中,教学的目的就是要让学生透过实际的观察、比较活动,初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的,并且透过活动学会根据看到的形状...
观察物体教学反思1 我执教的是二年级上册《观察物体》一课,学生在此之前已经有了辨别前后左右的知识基础,本节课的教学重点是让学生在体验中明白在不同的位置观...
《观察物体》是苏教版三年级数学下册的内容,在教学本课时,为实现教学标,高效完成教学任务,我在教学中突出了以下几方面:1、拓展应用新知 数学是抽象的,生活是...
【篇一】一、《角的初步认识》教学反思 学习《角的初步认识》,是学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础上学习的,由于角对于二年级学生来说是一个比较抽...
小学二年级数学上册教学反思4 《观察物体——看一看(一)》的教学,我让学生经历观察的过程,体验到:从不同位置观察物...
以下是我帮大家整理的小学二年级数学教学反思范文,仅供参考,大家一起来看看吧。 小学二年级数学教学反思1 数学预习是学生自主学习的重要体现。学生自主学习是新课...
【篇三】二年级小学生数学教学反思 《观察物体》:在本课的学习活动中,多次让学生参与观察活动,鼓励学生能根据指定的视图要求进行摆物体的活动,发挥各自的想象...
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